A partir du dispositif des enquêtes Génération, les autrices d’une récente étude du Céreq dressent un panorama inédit des effets de l’origine sociale sur les parcours scolaires et les trajectoires d’insertion au cours des trois premières années de vie active.
De cette étude, réalisée à la demande de France Stratégie, ressort un constat sans appel : le niveau et le type de diplôme atteint, la rapidité d’insertion dans l’emploi, les caractéristiques de l’emploi occupé diffèrent – toujours et encore – nettement selon le milieu social dans lequel on a grandi.
Les expertes soulignent toutefois que l’alternance pourrait atténuer les inégalités sociales et précisent à quelles conditions.
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